SMAngels in azione: una mattinata di impegno, collaborazione e spirito di squadra!
Sabato 24 ottobre è stata una giornata speciale per i ragazzi del gruppo SMAngels della nostra scuola, che si sono messi in gioco in prima persona per dare concretamente il via a un nuovo progetto dedicato alla valorizzazione degli spazi comuni.
Con entusiasmo, energia e tanta voglia di fare, i ragazzi hanno dedicato la mattinata a una serie di interventi pratici nella sala giochi, contribuendo a rendere l’ambiente più ordinato, funzionale e accogliente per tutti i bambini e i ragazzi che lo frequentano.
In particolare, gli SmAngels si sono occupati della tracciatura e sistemazione delle linee del campo e del fissaggio delle reti divisorie, lavorando fianco a fianco per migliorare gli spazi a disposizione della comunità scolastica.
Ma questa mattinata è stata molto più di un semplice momento di lavoro: è stata un’occasione per collaborare, assumersi delle responsabilità e scoprire il valore dell’impegno condiviso. Ogni piccolo intervento ha rappresentato un passo importante verso la realizzazione di un progetto costruito insieme, con passione e spirito di squadra.
Un ringraziamento speciale va al Prof. Miglio e al Prof. Compagni, che hanno accompagnato i ragazzi durante tutta la mattinata, offrendo con pazienza, disponibilità e prezioso supporto il loro contributo alla riuscita dell’iniziativa.
Complimenti a tutti gli SMAngels! Con il vostro entusiasmo avete dimostrato che, attraverso la collaborazione e l’impegno, è possibile trasformare le idee in azioni concrete e fare la differenza per tutta la comunità scolastica.
Cambridge Night SMA: un grande ritorno e un riconoscimento GOLD!
Diplomi, testimonianze ed emozioni per una serata che celebra il percorso Cambridge English della Scuola Maria Ausiliatrice.
di Mariacristina Marcato
Giovedì 22 ottobre la Scuola Maria Ausiliatrice di San Donato Milanese ha vissuto una serata speciale, dedicata alle certificazioni Cambridge English Flyers, A2 Key for Schools (KET) e B1 Preliminary for Schools (PET).
Ma, prima ancora che una cerimonia di consegna dei diplomi, è stata una bellissima occasione per ritrovarsi. Quasi tutti i 61 ragazzi delle certificazioni linguistiche 2026, oggi studenti della Scuola Secondaria di II grado, sono tornati in SMA per ricevere i diplomi e salutare insegnanti e compagni. Rivederli insieme, sorridenti e cresciuti, ha trasformato la serata in un momento di festa e di appartenenza a una comunità educativa che continua ad accompagnarli.
La parola ai ragazzi: il primo esame non si dimentica!
Tra i momenti più belli, le testimonianze di alcuni studenti, che hanno ricordato la certificazione Cambridge come il loro primo vero esame, affrontato con emozione ma anche con la sicurezza costruita durante la preparazione.
I ragazzi hanno raccontato di aver apprezzato il lavoro nelle classi di livello, che permette di imparare secondo le proprie competenze, e soprattutto lo Speaking, affrontato insieme a un compagno conosciuto e con cui si erano già esercitati.
Una conferma importante: personalizzazione, preparazione mirata e fiducia nelle proprie capacità aiutano a trasformare l’esame in un’esperienza positiva di crescita.
La ricetta SMA funziona! Inglese potenziato, CLIL, comunicazione, attività interdisciplinari e occasioni autentiche per utilizzare la lingua costruiscono competenze che la certificazione internazionale rende visibili e riconoscibili.
Cambridge English e International House: uno sguardo al futuro
La seconda parte della serata è stata dedicata alle famiglie e al percorso Cambridge English 2026–2027.
Cambridge English ha illustrato il valore internazionale e la spendibilità delle certificazioni nel percorso scolastico, universitario e professionale, mentre International House Milano, nostro Centro Esami di riferimento, ha approfondito le procedure di iscrizione e lo svolgimento delle prove.
La professoressa Mariacristina Marcato, Referente Cambridge English SMA, ha presentato l’organizzazione proposta dall’Istituto: formazione personalizzata, calendari e procedure di iscrizione, ora consultabili nella sezione Cambridge del sito scolastico.
SMA Cambridge English GOLD: un riconoscimento importante
La serata ha riservato un altro momento significativo: la consegna della targa Cambridge English Gold Preparation Centre alla Scuola Maria Ausiliatrice.
Un riconoscimento che valorizza la continuità dell’impegno nella preparazione alle certificazioni internazionali e la solidità di un percorso linguistico costruito negli anni.
Un risultato condiviso da studenti, docenti, famiglie e partner, che incoraggia SMA a proseguire nel proprio progetto di internazionalizzazione, rafforzando la continuità dell’apprendimento dell’inglese dall’Infanzia alla Secondaria di I grado.
Un percorso che continua, dai più piccoli ai più grandi!
Tra diplomi, fotografie e applausi, il ricordo più bello resta quello dei ragazzi: gli ex alunni tornati a trovarci e i più giovani, che hanno ricevuto il loro Flyers e oggi continuano a crescere nella nostra Scuola Secondaria di I grado.
Due generazioni di studenti, due tappe dello stesso percorso: per alcuni la certificazione accompagna il passaggio alle Superiori, per altri rappresenta il primo traguardo di un cammino linguistico che prosegue proprio qui, in SMA.
Perché il valore di un percorso educativo va oltre i risultati di un esame: è fatto di competenze, fiducia, autonomia e legami che rimangono nel tempo.
Congratulations to all our Cambridge students! Keep learning, keep growing, keep shining!
CLICCA QUI per approfondire il percorso Cambridge English SMA
Eurovision degli Stati: destinazione Francia!
Il viaggio della 2D alla scoperta dei Paesi europei continua e questa volta l’Eurovision degli Stati ci ha portati in Francia, un Paese ricco di storia, arte, cultura e tradizioni.
A guidarci in questa nuova avventura sono stati Elena, Sophie, Pietro, Stella e Andrea, che per l’occasione si sono trasformati in una vera e propria agenzia di viaggi, pronti a farci scoprire le bellezze e le curiosità del territorio francese. Con entusiasmo e creatività, hanno presentato il loro itinerario, accompagnando i compagni in un viaggio immaginario attraverso alcune delle caratteristiche più affascinanti della Francia.
Ma la sorpresa più bella è arrivata con l’allestimento di uno stand speciale, al centro del quale spiccava una valigia piena di simboli della cultura francese. Ogni oggetto custodiva una storia da raccontare: la baguette, simbolo della tradizione gastronomica; una tavolozza di colori, per ricordare i grandi pittori dell’Impressionismo; il profumo, emblema dell’eleganza francese; Il Piccolo Principe, il celebre libro di Antoine de Saint-Exupéry; la carta geografica, per orientarci alla scoperta del territorio, e naturalmente la bandiera tricolore, con i suoi colori blu, bianco e rosso. Una valigia che, oggetto dopo oggetto, ci ha permesso di conoscere tante sfaccettature di questo Paese.
Il viaggio è proseguito con un momento dedicato alla lingua francese. I nostri giovani accompagnatori hanno coinvolto attivamente i compagni, invitandoli a imparare e pronunciare alcune parole in francese.
E naturalmente, trattandosi dell’Eurovision degli Stati, non poteva mancare la musica! I ragazzi hanno fatto ascoltare ai compagni uno dei successi contemporanei della musica in lingua francese, offrendo così l’occasione di conoscere anche un aspetto più moderno della cultura francofona.
Per concludere il loro viaggio, Elena, Sophie, Pietro, Stella e Andrea hanno proposto una serie di indovinelli dedicati a celebri personaggi storici francesi. I compagni sono stati chiamati a mettere alla prova le proprie conoscenze, cercando di riconoscere i protagonisti della storia attraverso gli indizi forniti.
Anche in questa tappa dell’Eurovision degli Stati i nostri cinque protagonisti non si sono limitati a presentare informazioni, ma hanno costruito un’esperienza ricca di stimoli, trasformandosi in guide turistiche, narratori e ambasciatori della cultura francese.
Grazie a Elena, Sophie, Pietro, Stella e Andrea, che con impegno, fantasia e spirito di collaborazione ci hanno accompagnato alla scoperta della Francia!
Il nostro viaggio europeo continua e la valigia è già pronta per una nuova destinazione. Quale Paese ci aspetterà alla prossima tappa dell’Eurovision degli Stati?
À bientôt!
Dettato in movimento: imparare diverendosi!
I bambini hanno sperimentato il dettato in movimento, un’attività didattica che unisce apprendimento, movimento e divertimento.
I bambini si sono così allenati a leggere con attenzione, sviluppare la memoria, migliorare l’ortografia e collaborare, mettendo in gioco corpo e mente.
Un modo dinamico e coinvolgente per imparare… un passo alla volta!
L’Eurovision degli Stati continua. Seconda tappa: PORTOGALLO!
Questa mattina, in 2D, siamo ripartiti per un nuovo viaggio alla scoperta dell’Europa. Dopo la Spagna, è stata la volta del Portogallo, grazie al lavoro di Alessandra, Ilaria, Jasmine e Leonardo.
Il nostro viaggio è cominciato con una presentazione di circa 15 minuti, durante la quale i ragazzi ci hanno fatto conoscere il Portogallo dal punto di vista geografico, fisico, politico ed economico.
Poi, come da tradizione del nostro Eurovision, spazio alla creatività e al coinvolgimento dei compagni.
Il gruppo ha preparato giochi, indovinelli sulle città portoghesi, cruciverba e divertenti sfide linguistiche, trasformando la geografia in un’occasione per mettersi alla prova e imparare divertendosi.
Non sono mancati calamite e piccoli souvenir, per portare a casa un ricordo simbolico di questa nuova tappa del nostro viaggio europeo. E per timbrare il passaporto… uno sticker diverso per tutti.
Naturalmente… non poteva mancare l’angolo gastronomico!
Ad aspettarci, questa volta, due specialità della tradizione portoghese: i dolcissimi pastéis de nata e la bola de carne, da assaggiare tutti insieme.
Anche questa seconda puntata è stata un successo. È molto bello vedere come i nostri eccezionali ragazzi riescano a trasformare un argomento di studio in un’esperienza da condividere, mettendo in gioco creatività, impegno, collaborazione e voglia di coinvolgere gli altri.
Seconda tappa completata, passaporto timbrato e pronti per una nuova destinazione!
Imparare lo spazio con il corpo e il gioco: i concetti topologici alla primaria
Le prime settimane di scuola sono trascorse fra attività e nuove scoperte. Prima di tracciare un segno sulla carta, i bambini hanno esplorato lo spazio vissuto: orientandosi nel giardino della scuola, si sono mossi sopra, sotto, a destra, a sinistra, davanti e dietro, trasformando il proprio corpo nel primo e più importante strumento di misurazione e comprensione. Successivamente, attraverso lo storytelling e un modellino interattivo dinamico, le storie e i personaggi hanno preso vita, permettendo di manipolare e rielaborare quanto vissuto sul campo. Un approccio laboratoriale basato sull’apprendimento esperienziale (learning by doing), dove l’astrazione nasce sempre dal movimento e dal coinvolgimento emotivo.
Oggi le classi quinte hanno imparato attraverso la didattica a stazioni!
Divisi in 6 gruppi, i bambini hanno affrontato diverse attività e sfide su CU, QU e CQU.
10 minuti per completare la prova… e poi via, alla stazione successiva!
Un modo divertente per imparare, collaborare, mettersi alla prova e aiutarsi a vicenda.
Imparare insieme è tutta un’altra avventura!
Drum Circle della 2°C
Ecco la fotogallery del progetto Drum Circle della 2°C:
Al via il progetto Drum Circle: si parte con la 2D!
Ritmo, energia, ascolto e tanta voglia di mettersi in gioco: questa mattina la classe 2D, insieme all’esperto Vincenzo Vona, ha dato ufficialmente il via al progetto Drum Circle, un percorso che accompagnerà i nostri ragazzi durante tutto l’anno scolastico.
Nel corso del primo incontro, gli alunni hanno avuto l’opportunità di conoscere e sperimentare diversi strumenti a percussione, scoprendone suoni, caratteristiche e possibilità espressive. Ma, soprattutto, hanno sperimentato cosa significa suonare insieme, ascoltarsi e trovare un ritmo comune.
Il Drum Circle, infatti, non è soltanto un’esperienza musicale: è un momento di condivisione, collaborazione e partecipazione, nel quale ciascuno può dare il proprio contributo e, allo stesso tempo, entrare in sintonia con il gruppo.
Tra curiosità, sorrisi e tanta energia, l’entusiasmo dei ragazzi si è trasformato in musica, dando vita a un’esperienza coinvolgente che rappresenta soltanto l’inizio di un percorso tutto da scoprire.
Questa mattina la 2D è stata la prima classe a sperimentare il Drum Circle, ma il ritmo è appena cominciato: domani sarà la volta delle altre tre classi, pronte a vivere la stessa esperienza di musica, ascolto e condivisione.
E siamo solo all’inizio!



























































































































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