La giornata è proseguita con attività coinvolgenti!
Nelle seconde, il CLIL di Tecnologia, finanziato con i fondi del PNRR, ha portato i ragazzi a progettare città ispirate a differenti impianti urbanistici: radiocentrico, ortogonale, stellare e diffuso. Guidati dalle insegnanti, gli alunni hanno immaginato spazi urbani innovativi, combinando creatività e competenze tecniche.
Nel laboratorio di spagnolo, si è ormai giunti alla fase finale: i ragazzi hanno definito dei menù salutari, arricchiti da riflessioni e slogan che promuovono un’alimentazione equilibrata.
Anche il Coding è proseguito nelle classi prime, dove gli alunni hanno mostrato attenzione e grande efficacia nella programmazione. Un video dimostra la buona riuscita del loro lavoro: racchette e palline in movimento, giochi che prendono vita grazie all’impegno e alla logica.
La caccia all’amido, intanto, è continuata con entusiasmo nelle classi, offrendo nuove scoperte e approfondimenti nel laboratorio di scienze.
Infine, il CLIL di Arte, finanziato con i fondi del PNRR, ha dominato le attività del salone teatro. Gli alunni di 3^A, 3^B e 3^C si sono immersi nel mondo delle opere di Delacroix, Maximilien Luce e Van Gogh, il tutto, naturalmente, in lingua inglese. Un’attività che ha unito cultura e apprendimento linguistico.
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