Speciale Gennaio Scuola Secondaria: esperienze di crescita e creatività

Oltre all’incontro straordinario con Bruna Cases e Giordano D’Urbino, gli alunni hanno continuato a vivere esperienze che li hanno coinvolti e arricchiti sotto tanti punti di vista.

Daria ha guidato i ragazzi in un esercizio pratico: è stato scritto SIGMA su un foglio, che è stato poi “strapazzato” strappandolo in piccoli pezzi, per rappresentare gli effetti dei messaggi negativi che tutti, prima o poi, riceviamo durante la vita.

Successivamente, i ragazzi hanno riflettuto sui messaggi positivi e, per ogni messaggio di incoraggiamento, i pezzi del foglio sono stati ricomposti con il nastro adesivo. Questo processo ha dato vita a un’immagine significativa: un SIGMA strappato, ma ricostruito, simbolo di come la positività e il rispetto possano risanare le ferite della nostra autostima.

Ora, i fogli SIGMA campeggiano nelle classi prime come promemoria del valore del rispetto, di sé e degli altri. Un laboratorio semplice ma profondo.

Nella mattinata, la classe 3^C ha proseguito con il CLIL di letteratura, finanziato con i fondi del PNRR, immergendosi in un progetto creativo che prevede l’allestimento di una scenografia. È ancora un work in progress, ma già traspare l’impegno dei ragazzi nel rendere questo progetto qualcosa di speciale. Presto scopriremo dove porterà questa attività che unisce apprendimento linguistico e artistico.

Infine, un’esperienza affascinante ha coinvolto gli alunni della 1^A, impegnati in un laboratorio di scienze intitolato Bolle di lava.

Partendo da un miscuglio omogeneo di acqua e colorante, i ragazzi hanno aggiunto l’olio, creando un miscuglio eterogeneo. L’elemento sorprendente è arrivato con l’introduzione di sali effervescenti, che hanno generato bolle di anidride carbonica. Queste, risalendo verso la superficie, hanno dato vita a un fenomeno che ricorda le bolle di lava in movimento. Un modo coinvolgente per comprendere le trasformazioni fisiche e chimiche!